Hedwig Nehlsen schreibt ihrem Mann Wilhelm an die Ostfront - 1916, item 39
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Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" Glas haben!" " Wie
sagt man denn?" "bitte, liebe Mama".
Ich gebe ihm das Glas, mit beiden dicken
Patschen = Händchen faßt er an, und trinkt einen
Schluck. Aber du solltest hinterher die
Schnute = enttäuscht - Schnauze, Schnäuzchen, Mund sehen, die er zieht. Als wir lachen,
sagt er: "sauer!" u.(nd) schüttelt den Kopf,
geht aber zu Großmama u.(nd) sagt: "so gut
(sch)meckt s" kleine Kinder können oft kein "s" aussprechen, daher: mekts! - und auch kein "r", daher: tinken!
und:" Glas haben! noch mal
tinken!" Eben holt er sich einen klei"
nen Tannenzweig und singt in den
schönsten Flötentönen (denen ähnlich
wenn einer Katz der Schwanz einge-
klemmt ist!) "O Tannenbaum!
o Taaannenbauaum!" In den
selben schönen Tönen singt er abends
im Bett die ersten Reihen von: " Ihr Kinder-
lein kommet." Gestern abend wollt
ich ihm vorsingen "vom Himmel hoch"
das war ihm unbekannt und sagte
ihm scheinbar nicht zu, da sagt er
dazwischen: "papperlapapp! = eine etwas unhöfliche Unterbrechung einer Rede - natürlich lustig bei einem Kind
Er kommt jetzt in die Flegeljahre. Ein anderes Bravour-
stück. Bravour, französisch = große Leistung, Meisterstück
Er langt von der Nähmaschine soeben
einen Backinkasten Backin - ein von Dr. Oetker erfundenes Backpulver; ich nehme an, daß es in einem Kästchen/Kasten an Händler geliefert worden ist
herunter, in dem er
Spielzeug hat, packt den Kasten aus, und
stellt ihn leer wieder rauf; dabei muß
der Dreikäsehoch sich auf die Zehen stellen,
damit er nur ankommen kann.
So nun Schluß Liebster. An Jakobys will ich
noch schreiben u.(nd) mich für Blumen bedan-
ken, die sie mir vorgestern schickten. In treuer
Liebe viele Grüße u.(nd) Küsse von deiner
Hete
Eine Einfügung quer am rechten Rand, der über zwei Seiten geschrieben ist:
Ich hatte den Brief ungelesen zugemacht, da hab ich ihn aber noch mal
aufgemacht. No. 48 hab ich von dir bekommen. Ja, du kriegst 'nen Tannenbaum
freut es dich?
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Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" Glas haben!" " Wie
sagt man denn?" "bitte, liebe Mama".
Ich gebe ihm das Glas, mit beiden dicken
Patschen = Händchen faßt er an, und trinkt einen
Schluck. Aber du solltest hinterher die
Schnute = enttäuscht - Schnauze, Schnäuzchen, Mund sehen, die er zieht. Als wir lachen,
sagt er: "sauer!" u.(nd) schüttelt den Kopf,
geht aber zu Großmama u.(nd) sagt: "so gut
(sch)meckt s" kleine Kinder können oft kein "s" aussprechen, daher: mekts! - und auch kein "r", daher: tinken!
und:" Glas haben! noch mal
tinken!" Eben holt er sich einen klei"
nen Tannenzweig und singt in den
schönsten Flötentönen (denen ähnlich
wenn einer Katz der Schwanz einge-
klemmt ist!) "O Tannenbaum!
o Taaannenbauaum!" In den
selben schönen Tönen singt er abends
im Bett die ersten Reihen von: " Ihr Kinder-
lein kommet." Gestern abend wollt
ich ihm vorsingen "vom Himmel hoch"
das war ihm unbekannt und sagte
ihm scheinbar nicht zu, da sagt er
dazwischen: "papperlapapp! = eine etwas unhöfliche Unterbrechung einer Rede - natürlich lustig bei einem Kind
Er kommt jetzt in die Flegeljahre. Ein anderes Bravour-
stück. Bravour, französisch = große Leistung, Meisterstück
Er langt von der Nähmaschine soeben
einen Backinkasten Backin - ein von Dr. Oetker erfundenes Backpulver; ich nehme an, daß es in einem Kästchen/Kasten an Händler geliefert worden ist
herunter, in dem er
Spielzeug hat, packt den Kasten aus, und
stellt ihn leer wieder rauf; dabei muß
der Dreikäsehoch sich auf die Zehen stellen,
damit er nur ankommen kann.
So nun Schluß Liebster. An Jakobys will ich
noch schreiben u.(nd) mich für Blumen bedan-
ken, die sie mir vorgestern schickten. In treuer
Liebe viele Grüße u.(nd) Küsse von deiner
Hete
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Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" Glas haben!" " Wie
sagt man denn?" "bitte, liebe Mama".
Ich gebe ihm das Glas, mit beiden dicken
Patschen = Händchen faßt er an, und trinkt einen
Schluck. Aber du solltest hinterher die
Schnute = Schnauze, Schnäuzchen, Mund sehen, die er zieht. Als wir lachen,
sagt er: "sauer!" u.(nd) schüttelt den Kopf,
geht aber zu Großmama u.(nd) sagt: "so gut
(sch)meckt s" kleine Kinder können oft kein "s" aussprechen, daher: mekts! - und auch kein "r", daher: tinken!
und:" Glas haben! noch mal
tinken!" Eben holt er sich einen klei"
nen Tannenzweig und singt in den
schönsten Flötentönen (denen ähnlich
wenn einer Katz der Schwanz einge-
klemmt ist!) "O Tannenbaum!
o Taaannenbauaum!" In den
selben schönen Tönen singt er abends
im Bett die ersten Reihen von: " Ihr Kinder-
lein kommet." Gestern abend wollt
ich ihm vorsingen "vom Himmel hoch"
das war ihm unbekannt und sagte
ihm scheinbar nicht zu, da sagt er
dazwischen: "papperlapapp! Er kommt
jetzt in die Flegeljahre. Ein anderes Bravour-
stück. Er langt von der Nähmaschine soeben
einen Backinkasten herunter, in dem er
Spielzeug hat, packt den Kasten aus, und
stellt ihn leer wieder rauf; dabei muß
der Dreikäsehoch sich auf die Zehen stellen,
damit er nur ankommen kann.
So nun Schluß Liebster. An Jakobys will ich
noch schreiben u.(nd) mich für Blumen bedan-
ken, die sie mir vorgestern schickten. In treuer
Liebe viele Grüße u.(nd) Küsse von deiner
Hete
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Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" ... ...!" "" Wie
sagt man denn?" "bitte, lieber Mann
ich gebe ihm das Glas, mit ....
... ... er den, und trinkt einen
Schluck. Aber du solltest hinterher die
.... sehen, die er zieht. Als mir...
sagt er:"sauer!" u.(nd) schüttelt den Kopf,
geht aber zu Großmama u.(nd) sagt:"so gut
schmeckt s (?)!" und:" Glas haben! noch mal
trinken!" Eben holt er sich einen .lei
... und singt in den
schönsten ....tönen (...
wenn einer Katz der Schwanz einge-
klemmt ist!)" "... bauen!
...!" In den
selben schönen Tönen singt er ab...
im L.. die ersten Reihen von:" Ihr Kinder-
lein kommet." Gestern abend wollt
ich ihm vorsingen vom ...
das war ihm unbekannt und sagen
ihm gegenüber nicht zu, da sagt er
dazwischen:"..." Er kommt
jetzt in die .... Ein anderer Lernwur-
stück. Er langt von der ..chnurschins...
einen ...kasten gerunter, in dem er
Spielzeut hat, z...kt den Kasten aus, und
stellt ihn leer wieder rauf; dabei muß
der ... sich auf die Zeehen stellen,
damit er nur ankommen kann.
So nun Schluß Liebster. An .... will ich
noch schreiben u.(nd) mich für Blumen beddan-
ken, die sie mir vorgestern schickten. In ...
Liebe ... Grüße u.(nd) Küsse von deiner
Hedi
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Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" ... ...!" "" Wie
sagt man denn?" "bitte, lieber Mann
ich gebe ihm das Glas, mit ....
... ... er den, und trinkt einen
Schluck. Aber du solltest hinterher die
.... sehen, die er zieht. Als mir...
sagt er:"sauer!" u.(nd) schüttelt den Kopf,
geht aber zu Großmama u.(nd) sagt:"so gut
schmeckt s (?)!" und:" Glas haben! noch mal
trinken!" Eben holt er sich einen .lei
... und singt in den
schönsten ....tönen (...
wenn einer Katz der Schwanz einge-
klemmt ist!)" "... bauen!
...!" In den
selben schönen Tönen singt er ab...
im L.. die ersten Reihen von:" Ihr Kinder-
lein kommet." Gestern abend wollt
ich ihm vorsingen vom ...
das war ihm unbekannt und sagen
ihm gegenüber nicht zu, da sagt er
dazwischen:"..." Er kommt
jetzt in die .... Ein anderer Lernwur-
stück. Er langt von der ..chnurschins...
einen ...kasten gerunter, in dem er
Spielzeut hat, z...kt den Kasten aus, und
stellt ihn leer wieder rauf; dabei muß
der ... sich auf die Zeehen stellen,
damit er nur ankommen kann.
So nun Schluß Liebster. An .... will ich
noch schreiben u.(nd) mich für Blumen beddan-
ken, die sie mir vorgestern schickten. In ...
Liebe ... Grüße u.(nd) Küsse von deiner
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Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" ... ...!" "" Wie
sagt man denn?" "bitte, lieber Mann
ich gebe ihm das Glas, mit ....
... ... er den, und trinkt einen
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.... sehen, die er zieht. Als mir...
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geht aber zu Großmama u.(nd) sagt:"so gut
schmeckt s (?)!" und:" Glas haben! noch mal
trinken!" Eben holt er sich einen .lei
... und singt in den
schönsten ....tönen (...
wenn einer Katz der Schwanz einge-
klemmt ist!)" "... bauen!
...!" In den
selben schönen Tönen singt er ab...
im L.. die ersten Reihen von:" Ihr Kinder-
lein kommet." Gestern abend wollt
ich ihm vorsingen vom ...
das war ihm unbekannt und sagen
ihm gegenüber nicht zu, da sagt er
dazwischen:"..." Er kommt
jetzt in die .... Ein anderer Lernwur-
stück. Er lang
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Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" ... ...!" "" Wie
sagt man denn?" "bitte, lieber Mann
ich gebe ihm das Glas, mit ....
... ... er den, und trinkt einen
Schluck. Aber du solltest hinterher die
.... sehen, die er zieht. Als mir...
sagt er:"sauer!" u.(nd) schüttelt den Kopf,
geht aber zu Großmama u.(nd) sagt:"so gut
schmeckt s (?)!" und:" Glas haben! noch mal
trinken!" Eben holt er sich einen .lei
... und singt in den
schönsten ....tönen (...
wenn einer Katz der Schwanz einge-
klemmt ist!)" "... bauen!
...!" In den
selben schönen Tönen singt er ab...
im L.. die ersten Reihen von:" Ihr Kinder-
lein kommet." Gestern abend wollt
ich ihm vorsingen vom ...
das war ihm unbekannt und sagen
ihm gegenüber nicht zu, da sagt er
dazwischen:"
-
Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" ... ...!" "" Wie
sagt man denn?" "bitte, lieber Mann
ich gebe ihm das Glas, mit ....
... ... er den, und trinkt einen
Schluck. Aber du solltest hinterher die
.... sehen, die er zieht. Als mir...
sagt er:"sauer!" u.(nd) schüttelt den Kopf,
geht aber zu Großmama u.(nd) sagt:"so gut
schmeckt s (?)!" und:" Glas haben! noch mal
trinken!" Eben holt er sich einen .lei
... und singt in den
schönsten ....tönen
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Junior sieht nun eben das Glas Wasser
bei mir stehen:" ... ...!" "" Wie
sagt man denn?" "bitte, lieber Mann
ich gebe i
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Junior sieht nun aber ....
bei mir ...:" ... ...!" "" Wie
fragt man denn?" "bitte, lieber Mann
ich gebe i
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