Έκθεση σχολικού ιατρού για την υγειονολογική κατάσταση σχολείων. , item 7

Edit transcription:
...
Transcription saved
Enhance your transcribing experience by using full-screen mode

Transcription

You have to be logged in to transcribe. Please login or register and click the pencil-button again

=10=

εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτικότητος 

και αισθητικής διέπει ταύτας.

     Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

δεν δύναται εις ή να πικρανθή διά τον Κρη-

τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ως γνωρίζων εκα-

τοντάδα έτι πλησιοχώρων ομοίων σχολειών

____ Λαόν εις τα όρη και τα άντρα της χώρας

του οποίου, επλάσθη το υπέροχον καλλι-

τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

και Διεθνής ήδη καταστάσα Οικοδομική ως

Αρχιτεκτονική

        Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

χονται από άμεσον τινα αναμνήσιν του

κατασκευάζειν καλύβας.

       Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


=11=


άτονος ο πόθος προς απόκτησιν σχολείων

με ρυθμόν , με παράστασην , με επιβάλλον

       Τολμώ μάλιστα να προσθέσω ότι missing

προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

τίμων να κτίσσον τρείς έτι ναούς αλλού- 

δε καν ν' ασβεστοχρίσσον  το σχολείον των.

Επικρατεί παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή 

συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κτίρια της,

νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

     Διά το ευάερον και ευήλιον των οικοδο-

μών , πολλαί τούτων δέν στερούνται ούτε 

ηλιακόυ φωτός  αμέσου ούτε επαρκούς αέ-

ρος , τρείς ή τέσσαρες όμως  αποτελούν στύγ-

μα δια τας οικείας κοινότητας . Ούτω

τα σχολεία του Αγίου Μύρωνος , το παρά του 'Α-

γιου Χαράλαμπου τριτάξιον αρρένων Κρουσώνος

ή το διτάξιον αρρένων είς Κορφές ούτε ευά-






Transcription saved

=10=

εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτικότητος 

και αισθητικής διέπει ταύτας.

     Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

δεν δύναται εις ή να πικρανθή διά τον Κρη-

τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ως γνωρίζων εκα-

τοντάδα έτι πλησιοχώρων ομοίων σχολειών

____ Λαόν εις τα όρη και τα άντρα της χώρας

του οποίου, επλάσθη το υπέροχον καλλι-

τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

και Διεθνής ήδη καταστάσα Οικοδομική ως

Αρχιτεκτονική

        Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

χονται από άμεσον τινα αναμνήσιν του

κατασκευάζειν καλύβας.

       Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


=11=


άτονος ο πόθος προς απόκτησιν σχολείων

με ρυθμόν , με παράστασην , με επιβάλλον

       Τολμώ μάλιστα να προσθέσω ότι missing

προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

τίμων να κτίσσον τρείς έτι ναούς αλλού- 

δε καν ν' ασβεστοχρίσσον  το σχολείον των.

Επικρατεί παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή 

συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κτίρια της,

νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

     Διά το ευάερον και ευήλιον των οικοδο-

μών , πολλαί τούτων δέν στερούνται ούτε 

ηλιακόυ φωτός  αμέσου ούτε επαρκούς αέ-

ρος , τρείς ή τέσσαρες όμως  αποτελούν στύγ-

μα δια τας οικείας κοινότητας . Ούτω

τα σχολεία του Αγίου Μύρωνος , το παρά του 'Α-

γιου Χαράλαμπου τριτάξιον αρρένων Κρουσώνος

ή το διτάξιον αρρένων είς Κορφές ούτε ευά-







Transcription history
  • May 17, 2018 11:47:29 Krystallia Mandelia

    =10=

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

    τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτικότητος 

    και αισθητικής διέπει ταύτας.

         Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

    δεν δύναται εις ή να πικρανθή διά τον Κρη-

    τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ως γνωρίζων εκα-

    τοντάδα έτι πλησιοχώρων ομοίων σχολειών

    ____ Λαόν εις τα όρη και τα άντρα της χώρας

    του οποίου, επλάσθη το υπέροχον καλλι-

    τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

    ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

    και Διεθνής ήδη καταστάσα Οικοδομική ως

    Αρχιτεκτονική

            Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

    τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

    χονται από άμεσον τινα αναμνήσιν του

    κατασκευάζειν καλύβας.

           Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


    =11=


    άτονος ο πόθος προς απόκτησιν σχολείων

    με ρυθμόν , με παράστασην , με επιβάλλον

           Τολμώ μάλιστα να προσθέσω ότι missing

    προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

    τίμων να κτίσσον τρείς έτι ναούς αλλού- 

    δε καν ν' ασβεστοχρίσσον  το σχολείον των.

    Επικρατεί παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή 

    συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

    λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

    κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

    εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κτίρια της,

    νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

         Διά το ευάερον και ευήλιον των οικοδο-

    μών , πολλαί τούτων δέν στερούνται ούτε 

    ηλιακόυ φωτός  αμέσου ούτε επαρκούς αέ-

    ρος , τρείς ή τέσσαρες όμως  αποτελούν στύγ-

    μα δια τας οικείας κοινότητας . Ούτω

    τα σχολεία του Αγίου Μύρωνος , το παρά του 'Α-

    γιου Χαράλαμπου τριτάξιον αρρένων Κρουσώνος

    ή το διτάξιον αρρένων είς Κορφές ούτε ευά-






  • May 16, 2018 22:34:03 Euaggelia Louka

    =10=

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

    τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτικότητος 

    και αισθητικής διέπει ταύτας.

         Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

    δεν δύναται εις ή να πικρανθή διά τον Κρη-

    τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ως γνωρίζων εκα-

    τοντάδα έτι πλησιοχώρων ομοίων σχολειών

    ____ Λαόν εις τα όρη και τα άντρα της χώρας

    του οποίου, επλάσθη το υπέροχον καλλι-

    τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

    ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

    και Διεθνής ήδη καταστάσα Οικοδομική ως

    Αρχιτεκτονική

            Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

    τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

    χονται από άμεσον τινα αναμνήσιν του

    κατασκευάζειν καλύβας.

           Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


    =11=


    άφθονος ο πόθος προς απόκτησιν σχολείων

    με ρυθμόν , με παράστασην , με missing.

           Τολμώ μάλιστα να προσθέσω ότι missing

    προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

    τίμων να κτίσσον τρείς έτι ναούς αλλού- 

    δε καν ν' ασβεστοχρίσσον  το σχολείον των.

    Επικρατεί παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή 

    συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

    λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

    κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

    εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κτίρια της,

    νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

         Διά το ευάερον και ευήλιον των οικοδο-

    μών , πολλαί τούτων δέν στερούνται ούτε 

    ηλιακόυ φωτός  αμέσου ούτε επαρκούς αέ-

    ρος , τρείς ή τέσσαρες όμως  αποτελούν στύγ-

    μα δια τας οικείας κοινότητας . Ούτω

    τα σχολεία του Αγίου Μύρωνος , το παρά του 'Α-

    γιου Χαράλαμπου τριτάξιον αρρένων Κρουσώνος

    ή το διτάξιον αρρένων είς Κορφές ούτε ευά-







  • May 16, 2018 22:31:20 Euaggelia Louka

    =10=

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

    τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτικότητος 

    και αισθητικής διέπει ταύτας.

         Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

    δεν δύναται εις ή να πικρανθή διά τον Κρη-

    τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ως γνωρίζων εκα-

    τοντάδα έτι πλησιοχώρων ομοίων σχολειών

    ____ Λαόν εις τα όρη και τα άντρα της χώρας

    του οποίου, επλάσθη το υπέροχον καλλι-

    τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

    ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

    και Διεθνής ήδη καταστάσα Οικοδομική ως

    Αρχιτεκτονική

            Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

    τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

    χονται από άμεσον τινα αναμνήσιν του

    κατασκευάζειν καλύβας.

           Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


    =11=


    άφθονος ο πόθος προς απόκτησιν σχολείων

    με ρυθμόν , με παράστασην , με missing.

           Τολμώ μάλιστα να προσθέσω ότι missing

    προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

    τίμων να κτίσσον τρείς έτι ναούς αλλού- 

    δε καν ν' ασβεστοχρίσσον  το σχολείον των.

    Επικρατεί παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή 

    συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

    λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

    κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

    εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κλίρια της,

    νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

         Διά το ευάερον και ευήλιον των οικοδο-

    μών , πολλαί τούτων δέν στερούνται ούτε 

    ηλιακόυ φωτός  αμέσου ούτε επαρκούς αέ-

    ρος , τρείς ή τέσσαρες όμως  αποτελούν στύγ-

    μα δια τας οικείας κοινότητας . Ούτω

    τα σχολεία του Αγίου Μύρωνος , το παρά του 'Α-

    γιου Χαράλαμπου τριτάξιον αρρένων Κρουσώνος

    ή το διτάξιον αρρένων είς Κορφές ούτε ευά-







  • May 16, 2018 15:17:04 Euaggelia Louka

    =10=

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

    τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτηκότητος 

    και αισθητικής διέπει ταύτας.

         Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

    δεν δύναται εις ή να πικρανθή διά τον Κρη-

    τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ως γνωρίζων εκα-

    τοντάδα έτι πλησιοχώρων ομοίων σχολειών

    ____ Λαόν εις τα όρη και τα άντρα της χώρας

    του οποίου, επλάσθη το υπέροχον καλλι-

    τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

    ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

    και Διεθνής ήδη καταστάσα Οικοδομική και

    Αρχιτεκτονική

            Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

    τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

    χονται από άμεσον τινα αναμνήσιν του

    κατασκευάζειν καλύβας.

           Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


    =11=


    άφθονος ο πόθος προς απόκτησιν σχολείων

    με ρυθμόν , με παράστασην , με missing.

           Τολμώ missing να προσθέσω ότι missing

    προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

    τίμων να κτίσσον τρείς έτι ναούς αλλού- 

    δε καν ν' ασβεστοχρίσσον  το σχολείον των.

    Επικρατεί παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή 

    συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

    λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

    κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

    εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κλίρια της,

    νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

         Διά το ευάερον και ευήλιον των οικοδο-

    μών , πολλαί τούτων δέν στερούνται ούτε 

    ηλιακόυ φωτός  αμέσου ούτε επαρκούς αέ-

    ρος , τρείς ή τέσσαρες όμως  αποτελούν στύγ-

    μα δια τας οικείας κοινότητας . Ούτω

    τα σχολεία του Αγίου Μύρωνος , το παρά του 'Α-

    γιου Χαράλαμπου τριλάξιον αρρένων Κρουσώνος

    ή το διλάξιον αρρένων είς Κορφές ούτε ευά-







  • May 14, 2018 14:45:10 Euaggelia Louka

    =10=

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

    τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτηκότητος 

    και αισθητικής διέπει ταύτας.

         Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

    δεν δύναται missing ή να πικρανθή διά τον Κρη-

    τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ο γνωρίζων εκα-

    τοντάδα έτι missing σχολειών

    ____ Λαόν missing τα άρη και τα άντραmissing χώρας

    του ?οπούσυ , missing το υπέροχον καλλι-

    τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

    ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

    η Διεθνώς missing Οικοδομική και

    Αρχιτεκτονική

            Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

    τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

    χονται από άμεσον τινα αναμνήσυν του

    κατασκευάζειν missing.

           Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


    =11=

    άφθονος ο πόθος προς missing σχολείων

    με ρυθμόν , με παράστασην , με missing.

           Τολμώ missing να προσθέσω ότι missing

    προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

    τίμων να κτίσσον τρείς ναούς αλλού- 

    δε καν  .ν' ασβεστοχρίσσον το σχολείον των.

    Επικράτισε παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή 

    συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

    λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

    κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

    εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κλίρια της,

    νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

         Διά το missing και ευήλιον των οικοδο-

    μών , missing τούτων δέν στερούνται ούτε 

    ηλιακόυ φωτός  .αμέσου.. , συ τε επαρκούς αε-

    ρος , τρείς ή τέσσερης όμως  missing στύγ-

    μα δια τας οικείας missing .  .Ούτω.. 

    τα σχολεία του Αγίου Μύρωνος , το παρά του 'Α-

    γιον Χαράλαμπου τριλάξιου αρρένων Κρουσώνος

    ή το διλάξιον αρρένων είς Κορφές ούτε ευά-







  • May 14, 2018 14:42:07 Euaggelia Louka

    =10=

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

    τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτηκότητος 

    και αισθητικής διέπει ταύτας.

         Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

    δεν δύναται missing ή να πικρανθή διά τον Κρη-

    τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ο γνωρίζων εκα-

    τοντάδα έτι missing σχολειών

    ____ Λαόν missing τα άρη και τα άντραmissing χώρας

    του ?οπούσυ , missing το υπέροχον καλλι-

    τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

    ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

    η Διεθνώς missing Οικοδομική και

    Αρχιτεκτονική

            Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

    τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

    χονται από άμεσον τινα αναμνήσυν του

    κατασκευάζειν missing.

           Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


    =11=

    άφθονος ο πόθος προς missing σχολείων

    με ρυθμόν , με παράστασην , με missing.

           Τολμώ missing να προσθέσω ότι missing

    προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

    τίμων να κτίσσον τρείς ναούς αλλού- 

    δε καν  .ν' ασβεστοχρίσσον το σχολείον των.

    Επικράτισε παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή 

    συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

    λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

    κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

    εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κλίρια της,

    νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

         Διά το missing και ευήλιον των οικοδο-

    μών , missing τούτων δέν στερούνται ούτε 

    ηλιακόυ φωτός  .αμέσου.. , συ τε επαρκούς αε-

    ρος , τρείς ή τέσσερης όμως  missing στύγ-

    μα δια τας οικείας missing .  .Ούτω.. 

    τα σχολεία του Αγίου Μύρωνος , το παρά του 'Α-

    γιον Χαράλαμπου τριλάξιου αρρένων Κρουσώνος

    ή το διλάξιον αρρένων είς Κορφές ούτε 







  • May 14, 2018 14:15:54 Euaggelia Louka

    =10=

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

    τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτηκότητος 

    και αισθητικής διέπει ταύτας.

         Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

    δεν δύναται missing ή να πικρανθή διά τον Κρη-

    τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ο γνωρίζων εκα-

    τοντάδα έτι missing σχολειών

    ____ Λαόν missing τα άρη και τα άντραmissing χώρας

    του ?οπούσυ , missing το υπέροχον καλλι-

    τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

    ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

    η Διεθνώς missing Οικοδομική και

    Αρχιτεκτονική

            Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

    τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

    χονται από άμεσον τινα αναμνήσυν του

    κατασκευάζειν missing.

           Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ


    =11=

    άφθονος ο πόθος προς missing σχολείων

    με ρυθμόν , με παράστασην , με missing.

           Τολμώ missing να προσθέσω ότι missing

    προς πλησιόχωρα χωρία , θα επρο-

    τίμων να κτίσσον τρείς ναούς αλλού- 

    δε καν  .ν' ασβεστοχρίσσον το σχολείον των.

    Επικράτισε παρ' αυτούς η αρχαία Βυζαντινή

    συνήθεια της πολυναΐας , ___ missing ή

    λέξις ___ προσέχουν απολύτως εις την τοπι-

    κήν εν γένει θρησκευτικήν παράστασιν , 

    εν ω δια την εκπαίδευσιν και τα κλίρια της,

    νομίζουν ότι αγγαρεύονται.

         Διά το missing και ευήλιον των οικοδο-

    μών , missing τούτων δέν στερούνται ούτε 




  • May 10, 2018 19:09:05 Euaggelia Louka

    =10=

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την όψειν σχολείου. Ουδέν δε πνεύμα νεω-

    τερισμού , σκοπιμότητος , πρακτηκότητος 

    και αισθητικής διέπει ταύτας.

         Ιδία , διά το ζήτημα της Αισθητικής ,

    δεν δύναται missing ή να πικρανθή διά τον Κρη-

    τικόν Λαόν , _____ γενηκεύομαι ο γνωρίζων εκα-

    τοντάδα έτι missing σχολειών

    ____ Λαόν missing τα άρη και τα άντραmissing χώρας

    του ?οπούσυ , missing το υπέροχον καλλι-

    τέχνημα της Ελληνικής μυθολογίας , έξ ης

    ανεβλάστησεν η μεγαλοπρεπής Ελληνική

    η Διεθνώς missing Οικοδομική και

    Αρχιτεκτονική

            Νομίζει τις ότι τα σχολεία μας ταύτα , εν

    τω ρυθμώ αυτών ή τη οικοδομική , προέρ-

    χονται από άμεσον τινα αναμνήσυν του

    κατασκευάζειν missing.

           Παρά τους χωρικούς μας , είναι πολύ



  • May 9, 2018 13:39:20 Euaggelia Louka

    εις τον σκοπόν της. Ουδεμία τούτων έχει

    την 


  • May 9, 2018 13:35:11 Euaggelia Louka

    εις τον σκοπόν της.


Description

Save description
  • 38.174865942055405||23.30704755625004||

    Greece

  • 34.927969720294115||25.06486005625004||

    Crete

Location(s)
  • Document location Greece
  • Additional document location Crete
Login and add location


ID
21600 / 252460
Source
http://europeana1914-1918.eu/...
Contributor
Γενικά Αρχεία του Κράτους
License
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/


Login to edit the languages
  • Ελληνικά

Login to edit the fronts
  • Balkans

Login to add keywords
  • Medical

Login and add links

Notes and questions

Login to leave a note